Obuka u birou (2) – Na muci se poznaju junaci
Kao nastavnik obuke u birou smatram da ovaj predmet poseduje neke izuzetne osobine koje ga stavljaju iznad ostalih predmeta, ali (zašto uvek mora da bude neko ali ?!) i ovde se javljaju situacije koje ga stavljaju u drugu krajnost. O ovome najbolje govori činjenica da u velikom broju škola nastavnici izbegavaju ovaj predmet. Zašto? Koje se to muke, problemi i teškoće mogu javiti? Po mom mišljenju, to je sledeće:Širina predmeta zahteva širinu znanja nastavnikaObimne pripreme za časoveNeadekvatna pripremljenost učenikaProblematika grupnog radaPotreba za korišćenjem različitih i obimnih nastavnih sredstavaOcenjivanjeNa početku – sama suština ovog predmeta koja podrazumeva povezivanje znanja iz različitih oblasti može dovesti do teškoća jer nastavnik koji predaje obuku treba posedovati široko znanje. Ja sam u dosadašnjem radu u školi prošla veliki broj predmeta, od korespondencije do računovodstva preko marketinga i spoljnotrgovinskog poslovanja. Takođe, solidno se snalazim sa računarima i ostalim informatičkim sredstvima. Sve ovo mi je u velikoj […]