Koji su to razlozi zbog kojih uništavamo svoj posao?

Poklanjanje ocena je najveći problem u obrazovnom sistemuPribližavamo se kraju nastavne godine i dolazimo do omiljene teme nastavnika, učenika i posebno roditelja, a to je ocenjivanje i zaključivanje ocena. Pored toga što je to omiljena tema, to je i najveći problem našeg obrazovnog sistema u kome aktivno učestvujemo mi nastavnici. Možda vam deluje prenaglašeno kada kažem da je najveći problem obrazovnog sistema ocenjivanje, jer postoji još mnogo drugih problema, ali stvarno mislim da od ovog sve polazi. OK, jasno je da u nekim seoskim školama nema ni toaleta, negde učenici pešače satima do škole, negde je nasilje svakodnevno … i da ne nabrajam više, ali većinu ovih problema mi nastavnici ne možemo da rešimo. A ocenjivanje možemo, odnosno mi ovaj problem i pravimo i produbljujemo pa me interesuje zašto to radimo. Problem se odnosi na to da se ocene masovno poklanjaju. U ovom blog članku nije tema da li ocene treba ukinuti […]


U kakvu se to „normalnu“ nastavu vraćamo?

Kako je danas i zvanično stigao dopis da od ponedeljka škole rade po prvom modelu (neki će reći „normalnom“ modelu), svi se nadamo da je ovo poslednji ovakav dopis i da ih neće više biti, odnosno da je ova pandemija okončana. Poslednje dve godine u obrazovanju smo imali nešto što smo zvali „nova normalnost“, iako je bilo sve samo ne normalnost. 🙂 Mnogi analitičari će bolje od mene analizirati kako smo „prošli“ u prethodne dve godine i koliko su rezultati lošiji nego inače. Ma šta i koliko da analiziraju, rezultati te analize će biti takvi da je način rada u prethodne dve godine bio loš i da je uspeh učenika mnogo lošiji nego inače.Uglavnom ćemo čuti površne konstatacije, zasnovane na nekim kvantitativnim podacima i ličnom iskustvu. Ono što nećemo čuti je razlog zašto je to tako i šta treba preduzeti da nam se ne desi loša realizacija nastave i loši uspesi […]


Svetski lideri u obrazovanju na jednom mestu

Zamislite da možemo da prisustvujemo i slušamo predavanja najvećih stručnjaka iz oblasti obrazovanja u svetu. Na žalost, ne možemo uživo da čujemo ser Kena Robinsona, ali zato možemo da postavimo pitanje Sugata Mitri kako je došao na ideju da ubaci računar u rupu na zidu ili da pitamo Salmana Khana koji su dalji planovi za Khan Akademiju i da li će postati univerzalna „svetska škola“. Ko god vodi računa o svojoj nastavničkoj, pedagoškoj profesiji i o svom razvoju i napretku ne može da ostane ravnodušan na ovako nešto. E, pa, izgleda da ćemo zahvaljujući Institutu za moderno obrazovanje moći da prisustvujemo predavanjima najvećih stručnjaka u oblasti obrazovanja danas i čujemo njihove ideje o inovacijama i pravcima u kojima se kreće obrazovanje. Možda će vam ovaj tekst delovati kao propagandni za određeni događaj, ali nije tako. On jeste propagandni, ali za proces celoživotnog obrazovanja i usavršavanja, a sada svi imamo jedinstvenu priliku. Ne […]


Seminar u pokušaju. Ali, zato sertifikat kako treba :(

Subota prepodne, početak malo ranije nego kada bismo išli na seminar u školi, ali OK, u kući smo pa nije strašno. Ali, onda su usledila 3 sata monotone priče sa slajdova prepunih tekstova … i kraj. „Zadatak nam pošaljite imejlom u naredna 3 dana.“ Stiže sertifikat sa 16 sati stručnog usavršavanja. Ali, idemo redom … Svakome treba usavršavanje i, logično, biramo ono što nam treba.Pedagoški kolegijum je odabrao ovaj seminar iz dva razloga. Prvi je naslov seminara, jer je stvarno dobar i prikazani sadržaji u katalogu su ono što nam treba, a drugi je to što je cena spuštena sa 4000 dinara, na 2100 dinara. Da, tako je, snižena cena za 2000 dinara. Seminar koji je akreditovan kao seminar u ustanovi, realizuje se kao vebinar zbog loše epidemiološke situacije. To nije veliki problem, jer onaj ko hoće i zna, može da se potrudi da dobro simulira seminar preko Zoom-a ili Google […]


2020/2021. – jedna od boljih školskih godina

Druga polovina prethodne i ova tekuća školska godina je bila neophodna našem obrazovnom sistemu. I to ne samo našem, nego i svetskom. Pod ovom neophodnošću ne mislim na zdravstveni aspekt, jer zdravlje nema alternativu, već mislim iz ugla promene paradigme obrazovanja.  Čujem i čitam razne komentare, neki smatraju da je ova godina propala, da je treba preskočiti, da deca nisu ništa naučila. Moguće da je tako, ali svaka analiza mora biti malo dublja i često ono što nam na prvi pogled deluje očigledno, ipak nije tako. Da bismo doneli sud o tome kakva je bila ova školska godina, moramo se setiti kakva je bila 2018/19. i još desetak pre nje. Svi smo se slagali da se obrazovanje urušava, da je iz godine u godinu sve lošiji rezultat, da smanjujemo kriterijume da ima ko od učenika da pređe u sledeći razred, nema ulaganja u obrazovanje, sistem ne funkcioniše … i stvarno je […]


Da li je moguće da obrazovni sistem preživi Koronu?  2

Na jednoj konferenciji, mislim da je to bilo 2012. godine na Staroj planini, slušao sam predavanje jednog veoma uspešnog preduzetnika, jednog od najboljih na ovim prostorima. Ispričao je priču o tome šta se dogodilo 2008. godine, kada je bila svetska ekonomska kriza.  Njegovi tadašnji najbolji direktori, koje je on godinama birao, koji su odlično vodili firmu, pravili dobit i išli napred, odjednom su bili neupotrebljivi.  To su uspešni ljudi, menadžeri koji su dobro poslovali u jednom sistemu, ali sistem se naglo promenio. Njihove ekspertize i iskustvo u tom drugom sistemu nisu mnogo vredeli. Mnogi od njih su pokušali da se prilagode, ali promena je bila brža od njihovog napretka. Ovaj vlasnik/preduzetnik je otpustio svoje uspešne direktore i angažovao potpuno novu ekipu direktora iz oblasti kriznog menadžmenta. To su ljudi koji ne umeju da rade u sistemima van krize, njihova ekspertiza uglavnom se zasniva na radu tokom krize i naravno oni […]


Zašto su mi njuzleteri vrlo važni resursi? 1

Zamislite da se svakog dana probudite i da vas u poštanskom sandučetu sačeka dnevna novina samo sa vestima koje vas interesuju. Otvorite, a ono najnovije vesti iz sistema obrazovanja. Zatim, sutradan je u sandučetu nova knjiga koju ste hteli da kupite. Prekosutra je skripta, odnosno celo uputstvo kako da koristite neki softver na poslu. Sledećeg dana je to zbirka primera realizacije časova iz vašeg predmeta. I tako svakog ili svakog drugog dana besplatno dobijate informacije koja vas interesuju. Deluje lepo i korisno. Ovo možda nije realno da se dešava u oflajn svetu, odnosno uglavnom u poštanskim sandučićima u zgradi ili kući zateknemo neke reklame, promocije, flajere … materijale koje možda i ne želimo da dobijamo u naše poštansko sanduče. Za razliku od ovih materijala koje zateknemo u našim poštanskim sandučićima u zgradi ili kući, često dobijamo i slične materijale u elektronskom poštanskom sandučetu. Ove poruke koje takođe mogu da budu promotivne, reklamne, ali […]


Rukovođenje onlajn školom 1

Šta je onlajn škola?Pre nego što krenem sa ovim tekstom, hteo bih da pojasnim neke detalje, jer može se desiti da ovaj tekst bude nekom inspiracija da krene u ovom pravcu, odnosno direktorima obrazovnih ustanova ovo treba da bude ultimativni vodič. A možda ga treba ubaciti u ispit za licencu direktora. 🙂 Naime, danas u Srbiji i državama u okruženju ne postoji institucija koja u formalnom sistemu obrazovanja izvodi nastavu isključivo preko interneta. Postoje one koje veći deo svog rada realizuju preko interneta, ali neke aktivnosti se realizuju uživo. Danas, u vremenu kada je nastava u školskim zgradama obustavljena, često nailazimo na pojam onlajn škola, onlajn nastava, onlajn učionica … i to je u redu da ih koristimo kolokvijalno, ali u današnjem redovnom sistemu obrazovanja pojam onlajn škole ili onlajn nastave treba isključivo vezati za oblik nastave koji je dopuna redovnoj nastavi koja se realizuje u školskim učionicama. Mnogo je […]


Koji kadar čini osnovu kvalitetne onlajn nastave? 3

Kao što sam pisao u tekstu o potrebama škole za implementaciju onlajn nastave, školama su potrebni određeni resursi. Tu je nekoliko važnih faktora, a jedan možda najvažniji za kvalitet onlajn nastave su instrukcioni dizajneri onlajn obuka. Instrukcioni dizajn nije novina, to većina vas nastavnika već radi. Po nekoj definiciji instukcioni dizajn je proces u kojem se primenjuju pedagoške teorije, kao i metode i tehnike rada, kako bi se planirali i kreirali materijali za učenje i tako oblikovao proces učenja. Znači to nije neki grafički ili veb-dizajn, to je samo način kako ćete da napravite i predstavite materijale za učenje. Većina nastavnika to radi za svoju nastavu, koristi didaktička sredstva iz škole, udžbenike i ostale materijale od izdavača, a često i pravi svoje materijale. Ali, pored izrade materijala neophodna je i veština pravilnog rasporeda i namene tih materijala da bi proces učenja bio efikasan.Znanje i veštineInstrukcioni dizajneri onlajn obuka su kadar […]


Kako treba organizovati sistem onlajn nastave u školi? 1

Danas, u 2020. godini, sa razvojem tehnologije, navikama učenika i nastavnika, a posebno sa vremenskim ograničenjem i opterećenjem prosvetnih radnika, svaka obrazovna ustanova mora da ima sistem onlajn nastave. Najbolje škole, fakulteti ili neke druge institucije već imaju ovakve sisteme, ali to je zanemarljiv broj. Ako ste vlasnik škole, direktor, pomoćnik direktora ili menadžer bilo koje obrazovne institucije, nemojte postavljeti pitanje: „Da li je meni to potrebno?“, već postavite sebi pitanje:  „Odakle da krenem?“ Kao neko ko se već više od dekade bavi poslovima upravljanja obrazovnih institucija, u kratkim crtama predstaviću vam sistem organizacije onlajn nastave u školi. Za početak je potrebno da znate da se ovaj proces sastoji iz tri dela:Postavljanje sistema – ovo se radi jednom, zahteva puno resursa (vreme, energija, novac), a nakon toga se samo održava i povremeno ažurira. Ovo uglavnom ne radi škola, već angažuje profesionalce da postave sistemIzrada sistema onlajn učenja – ovo je proces […]