-
Tamo bih voleo da radim …
Mučno je i razmišljati koliko je ovde u gradu krah. Krah svega i svačega. Pa tako, volim da puštam filmove da odem negde .... samo gde? Viseći na netu tražeći idealnom mesto za nastavnika naiđem na sladeće gradove u kojima bi bilo lepo raditi.
Washington D.C.
Amerika. Šta reći? Pet miliona stanovnika i najbrže rastući region na svetu. Ima 167 škola i centara za učenje koje ...
Poslednji tekstovi
Ovo su poslednji unosi odnosno tekstovi ...
Pridružite nam se...
Škola bez zidova Vas poziva da sarađujete sa nama na kreiranju sadržaja na ovom sajtu. Apsolutno sve što mislite da bi koristilo Vašim kolegama i prijateljima možete objavljivati ovde. U našem poslu iskustva su različita i ovde bi želeli da saznamo koje probleme vi imate u Vašem radu.
Takođe ako smatrate da imate šta ponuditi, nečime se pohvaliti ili požaliti, očekujemo Vaša pisma. i Vaše komentare. Vaše razmišljanje je apsolutno Vaš autorski rad, kao i Vaše pripreme časove, nastavnog materijala ili testova. Besplatan pristup ovim stranama imaju svi i nadamo se da će pronaći ono što ima treba. Škola bez zidova će objavljivati Vaše tekstove, bilo da su to pripreme časova, nastavni material, iskustva sa časova …. Vaše iskustvo će moći iskoristiti Vaše kolege a zauzvrat Vam ne možemo ponuditi ništa osim mogućnost da ste na neki način doprineli da se negde nastava kvalitetnije izvede.
Unapred Vam hvala
kontakt: info@skolskidnevnik.net
Pristup nastavi
Gledajući statistiku na ovom sajtu, šta ljudi najčešće traže na googlu, najviše se pojavljuje reč Blumova taksonomija. Ja sam nešto ...
Evo stigli smo do poslednje "lekcije". Ono što smo do sada radili je veoma bitno da uočimo probleme na koje ...
Ovde dolazimo do jednog veoma bitnog elementa u planiranju nastave. Kada uopšte razmišljate o nekom času koji trebate da održite ...
Opis časova
Ovde sam rešio da malo učenicima promenim dinamiku. Neću raditi ništa po Klipertu, daću im jedan klasičan tekst vodič, kao ...
Ovom času nisam prisustvovao, ali sam od kolega čuo da je bio odličan. Naravno odmah sam pojurio Oliveru da mi ...
Obzirom da mi se svideo prvi čas koji sam odradio po Klipertu, rešio sam tako da odradim drugi. Kako je ...
Materijal za učenike
Da li znate ko piše knjige odnosno udžbenike za učenike? Do skora sam mislio da je taj posao rezervisan za ...
Iskustva…
Na ovim stranama pišemo o metodama i načinima kako da nam časovi budu što efikasniji. Ovde ima puno materijala za ...
Jedan razgovor sa mojom kolegenicom koja inače predaje u osnovnoj školi me je naveo na neke čudne misli. Pita me ...
Pre nekoliko meseci, naišao sam na času na učenika koji u pretraživaču kuca "Karike - ekonomska škola Bor". Zapitah se ...
Seminari
Seminar pa Nova godinaPoslednji post sam napisao pre devet meseci. Stvarno mnogo. Za to vreme sam malo odlutao od profesije nastavnika. Uvukao sam se nekako slučajno u neko "prizemno menadžerstvo". Nisam baš uživao iako je bilo zanimljivo. Ako ništa drugo bar je tempo bio odličan.
I evo u zimskim danima (kad svi nastavici širom Srbije odmaraju) dođe depeša iz MP da se malo usavršavamo i kako ...
Seminar o ocenjivanju
Kao i svaki zimski raspust (koji važi za učenike a ne za nastavnike) uvek iskoristimo za neki seminar. Ovog puta je to bio seminar o ocenjivanju. Akreditovani seminar Zavoda za vrednovanje, koga su vodile Ljiljana Tešanović i Ljiljana Stojanović iz Tehničke škole Zaječar. Generalno ovakav seminar uvek vredi, mislim na temu, jer ocenjivanje predstvalja bolnu tačku obrazovnog procesa i ...
Nastavne metode
Malo metoda za kraj časaKoliko vam se samo puta dogodilo da završite ono što ste planirali a još nekoliko minuta do zvona. Meni se to dešava, zato što imam različite grupe, pa jedni urade za pola sata ono što drugi ne mogu za ceo čas. Ali nekako u bazi uvek imam neki zadatak minijaturu kao dodatak (ili oni što sam spremio za domaći) pa im to dam da pokušaju da odrade. Ali to nije najsrećnije rešenje. Evo šta sve možete da odradite na kraju časa ... Učenje po stanicama
Tok obuke
Na različitim mestima u jednoj prostoriji („stanicama“) nastavnik raspoređuje materijal, kao i zadatke vezane za taj materijal. Materijal je tako izabran da učenici bez stalne pomoći nastavnika mogu da ga obrade i da uče kroz otkrivanje. Stanice sadrže i materijal koji pruža mogućnost samostalne provere.
Učenici samostalno prolaze kroz stanice za učenje tokom zadatog vremena. Pri tome na svakoj stanici mogu sami da biraju obim i ...







