Da li ste nastavnik 21. veka? Naravno da ne postoji standard u ovako fleksibilnom sistemu kao što je obrazovanje, ali ipak postoje neke sitnice koje razlikuju nastavnike. Uzmimo  primer Walter Lewin-a, profesora fizike na MIT-u. Šta ovog “mladog” profesora tera da radi ovo? Ipak nešto ima … Na jednom “stranskom” sajtu naišao sam na ovaj [...]

Približava se raspust. Još nedelju dana, pa onda dve nedelje …. da kažem odmora. Mada, znajući svoje učenike, to će biti mnogo više umora nego odmora. Nekako, učenici jedva čekaju taj raspust, a i mi nastavnici. Neko se izvuče pa ne dolazi u školu, neko se ipak  javlja svaki dan … naravno, sve zavisi od direktora. Pretpostavljam [...]

Ne mogu da kažem da sam neki iskusan nastavnik. Još nisam dobio ni jubilarnu nagradu , a i radni staž koji imam u školi nije preterano popunjen nastavom. Može se reći da sam se izvlačio Ali, evo nekoliko interesantnih činjenica za nastavnike početnike. Većinu od ovog materijala sam našao na netu, na  edcampcitrus.com, a nešto [...]

Evo još malo “pametovanja” sa moje strane  …  šta i kako da radimo, a da zadržimo učenike na času. Zašto baš da zadržimo učenike na času? Pa, svakodnevna dešavanja u našim školama i obrazovnom sistemu naše lepe Srbije  inspirišu me da napišem tekst na tu temu. A i sama statistika na tromesečju  dala mi je dodatni “vetar [...]

Tokom 2003, 2004. godine, škola u kojoj radim nabavila je veoma kvalitetnu opremu za to vreme. Ulaskom u razne projekte uspeli smo da obezbedimo kvalitetnu opremu za naše učenike a i nastavnike. U početku se nisu često koristili laptopovi, projektori, digitalne kamere i ostale tehnološke inovacije, ali sada je to veoma često. Ali, kako je [...]

Faza prezentacije, diskusije ili evaluacije ili ma bilo koja faza časa uglavnom sadrži neku prezentaciju, nekog rada. U poslednje vreme je veoma popularno da se prezentuje putem elektronskih prezentacija uglavnom MS Power Point-a. Što je sasvim u redu, jer je program relativno lak za kreiranje prezentacije i prezentacija lako prepravljiva u poslednjem trenutku. Sad na [...]

Lutajući netom i sakupljajući informacije sa nekih “stranih” sajtova naišao sam na nekoliko stvari koje su neophodne za put od planiranja do realizacije dobrog časa. Naravno, ovde ništa novo nisam smislio, sve mi ovo odavno znamo, ali kako je ponavljanje majka učenja ….. nije loše ponoviti. Nadam se da će neko pažljivo ovo pročitati i [...]

Gledajući statistiku na ovom sajtu, šta ljudi najčešće traže na googlu, najviše se pojavljuje reč Blumova taksonomija. Ja sam nešto o tome pisao u nekim tekstovima ali sad ću pokušati da prenesem svoje viđenje tog pojma i kako ga možemo iskoristiti. 1956. godine Bendžamin Blum, američki školski psiholog, je sa svojim kolegama razvio klasifikaciju nivoa [...]

Evo stigli smo do poslednje “lekcije”. Ono što smo do sada radili je veoma bitno da uočimo probleme na koje možemo naići i načine kako da ih rešimo ili zaobiđemo. Ali ono što nam treba da bi uspešno vodili čas je plan toka časa. To je ustavri i ono što pišemo i što imamo svakog [...]

Ovde dolazimo do jednog veoma bitnog elementa u planiranju nastave.  Kada uopšte razmišljate o nekom času koji trebate da održite ono što vam prvo padne na pamet je kako će taj čas izgledati. Čak i kad ne stignem da pripremim čas kako želim, ja na čas krenem sa nekom idejom kako ću improvizovati i realizovati [...]