Kategorija Vesti


Da li je moguće da obrazovni sistem preživi Koronu?  2

Na jednoj konferenciji, mislim da je to bilo 2012. godine na Staroj planini, slušao sam predavanje jednog veoma uspešnog preduzetnika, jednog od najboljih na ovim prostorima. Ispričao je priču o tome šta se dogodilo 2008. godine, kada je bila svetska ekonomska kriza.  Njegovi tadašnji najbolji direktori, koje je on godinama birao, koji su odlično vodili firmu, pravili dobit i išli napred, odjednom su bili neupotrebljivi.  To su uspešni ljudi, menadžeri koji su dobro poslovali u jednom sistemu, ali sistem se naglo promenio. Njihove ekspertize i iskustvo u tom drugom sistemu nisu mnogo vredeli. Mnogi od njih su pokušali da se prilagode, ali promena je bila brža od njihovog napretka. Ovaj vlasnik/preduzetnik je otpustio svoje uspešne direktore i angažovao potpuno novu ekipu direktora iz oblasti kriznog menadžmenta. To su ljudi koji ne umeju da rade u sistemima van krize, njihova ekspertiza uglavnom se zasniva na radu tokom krize i naravno oni […]


Zašto su mi njuzleteri vrlo važni resursi? 1

Zamislite da se svakog dana probudite i da vas u poštanskom sandučetu sačeka dnevna novina samo sa vestima koje vas interesuju. Otvorite, a ono najnovije vesti iz sistema obrazovanja. Zatim, sutradan je u sandučetu nova knjiga koju ste hteli da kupite. Prekosutra je skripta, odnosno celo uputstvo kako da koristite neki softver na poslu. Sledećeg dana je to zbirka primera realizacije časova iz vašeg predmeta. I tako svakog ili svakog drugog dana besplatno dobijate informacije koja vas interesuju. Deluje lepo i korisno. Ovo možda nije realno da se dešava u oflajn svetu, odnosno uglavnom u poštanskim sandučićima u zgradi ili kući zateknemo neke reklame, promocije, flajere … materijale koje možda i ne želimo da dobijamo u naše poštansko sanduče. Za razliku od ovih materijala koje zateknemo u našim poštanskim sandučićima u zgradi ili kući, često dobijamo i slične materijale u elektronskom poštanskom sandučetu. Ove poruke koje takođe mogu da budu promotivne, reklamne, ali […]


Rukovođenje onlajn školom 1

Šta je onlajn škola?Pre nego što krenem sa ovim tekstom, hteo bih da pojasnim neke detalje, jer može se desiti da ovaj tekst bude nekom inspiracija da krene u ovom pravcu, odnosno direktorima obrazovnih ustanova ovo treba da bude ultimativni vodič. A možda ga treba ubaciti u ispit za licencu direktora. 🙂 Naime, danas u Srbiji i državama u okruženju ne postoji institucija koja u formalnom sistemu obrazovanja izvodi nastavu isključivo preko interneta. Postoje one koje veći deo svog rada realizuju preko interneta, ali neke aktivnosti se realizuju uživo. Danas, u vremenu kada je nastava u školskim zgradama obustavljena, često nailazimo na pojam onlajn škola, onlajn nastava, onlajn učionica … i to je u redu da ih koristimo kolokvijalno, ali u današnjem redovnom sistemu obrazovanja pojam onlajn škole ili onlajn nastave treba isključivo vezati za oblik nastave koji je dopuna redovnoj nastavi koja se realizuje u školskim učionicama. Mnogo je […]


Kako treba organizovati sistem onlajn nastave u školi? 1

Danas, u 2020. godini, sa razvojem tehnologije, navikama učenika i nastavnika, a posebno sa vremenskim ograničenjem i opterećenjem prosvetnih radnika, svaka obrazovna ustanova mora da ima sistem onlajn nastave. Najbolje škole, fakulteti ili neke druge institucije već imaju ovakve sisteme, ali to je zanemarljiv broj. Ako ste vlasnik škole, direktor, pomoćnik direktora ili menadžer bilo koje obrazovne institucije, nemojte postavljeti pitanje: „Da li je meni to potrebno?“, već postavite sebi pitanje:  „Odakle da krenem?“ Kao neko ko se već više od dekade bavi poslovima upravljanja obrazovnih institucija, u kratkim crtama predstaviću vam sistem organizacije onlajn nastave u školi. Za početak je potrebno da znate da se ovaj proces sastoji iz tri dela:Postavljanje sistema – ovo se radi jednom, zahteva puno resursa (vreme, energija, novac), a nakon toga se samo održava i povremeno ažurira. Ovo uglavnom ne radi škola, već angažuje profesionalce da postave sistemIzrada sistema onlajn učenja – ovo je proces […]


Koliko košta jedan zadatak? 1

Ne znam da li pratite priču o reformi i usavršavanju nastavnika, kolega u Hrvatskoj, ali pretpostavljam da ste možda makar kroz neku novinsku vest čuli nešto o tome. Ja ne znam detalje, ali znam da je izraz reforma obrazovanja omiljen i kod nas i kod komšija, makar na nivou onih koji donose odluke. Kod nas koji smo u učionici se to nekako teže prima. Prateći puno kolega iz Hrtvatske i ono što se u njihovom obrazovnom sistemu dešava, primetio sam da je jedan deo te reforme i učešće na onlajn obukama na Carnetovom sistemu za učenje. To je sasvim OK, i kod nas ima sličnih pokušaja da to organizuju zvanične institucije, ali ni kod njih ni kod nas to ne funkcioniše onako kako je zamišljeno. Ali, neću sada o kvalitetu i organizaciji tih obuka, već su mi za oko zapale dve informacije koje su se provukle kroz društvene mreže, a tiču […]


Stručno usavršavanje u svetu

Polovinom novembra prisustvovao sam jednom predavanju (odnosno, bio sam prisutan na dva predavanja) na konferenciji Aktuelnosti u obrazovnom sistemu RS. Konferenciju već treći put organizuje Mreža RC i CSU i, na žalost, ovog puta sam uspeo da ispratim samo ova dva predavanja.Znate da imam visok standard prema predavačima i nastupu na konferencijama, ali sada su moja očekivanja ispunjena, nastup je bio OK, a predavanja iznad proseka.Naime, Ivan Savić iz ZUOV-a održao je predavanje na temu SU zaposlenih u obrazovanju – svetski okviri i šteta je što ovo predavanje nije zabeleženo nekim video snimkom (možda i jeste, ali ja nisam video) jer su informacije veoma važne za nas zaposlene. Ivan je predstavio trend u stručnom usavršavanju, kao i primere kako se to realizuje u drugim sistemima obrazovanja. Ja ću ovde pokušati da vam prenesem samo deo predavanja. Na početku je predstavio tradicionalni model SU, koji se zasniva na karakteristikama da je vremenski […]


Priprema za nastavu u novoj školskoj godini

Često u avgustu podelim neke savete za novu školsku godinu, uglavnom inspirisan prethodnom. U ovom periodu analiziramo uspehe iz prethodne godine, šta je bilo dobro, a šta loše, pa samim tim razmišljamo kako da pristupimo nastavi naredne školske godine. Na osnovu toga došao sam do jednog zanimljivog pristupa, koji ću pokušati da implementiram, a nadam se da ćete mi vi reći da li je to OK. Ovaj način rada nije u potpunosti inovativan, nešto slično već koristimo, ali ima jedna mala novina. Ono što je karakteristično za drugačiji pristup nastavi je odgovor na pitanje: „Koliko sam ja mojim učenicima potreban?“ Možda ovo pitanje deluje čudno, ali uloga nastavnika se definitivno promenila. Mislim da sam postao potpuno suvišan u jednoj svojoj ulozi, a to je „izvor informacija“. Ostale uloge kao što su moderacija nastave, pojašnjavanje sadržaja, odgovaranje na pitanja, usmeravanje ka realnom životu, provera postignuća još uvek mogu da ostanu, tu još […]


„Nove tehnologije u obrazovanju“ – da ili ne?

British Councilveć peti put organizuje konferenciju pod nazovim „Nove tehnologije u obrazovanju“, koja okuplja ubedljivo najveći broj prosvetnih radnika. Da li je ova konferencija popularna zbog teme koja baš interesuje nastavnike ili zbog dobre organizacije, prosudićete sami. Dosadašnje konferencije su bile takve da je svaka naredna bila bolja od prethodne. Tim koji je radio na organizaciji izuzetno dobro prati razvoj nastavničke struke i ono što se dešava u ostalim obrazovnim sistemima po pitanju novih tehnologija i to zatim predstavlja nama u Srbiji. Posebno je dobar deo koji se odnosi na primere dobre prakse koje realizuju nastavnici iz Srbije i regiona i pokazuju šta se sve može u našim školama uraditi uz pomoć „štapa i kanapa“. Svi znate da sam ja malo subjektivan po pitanju ove konferencije jer sam poslednje četiri godine učestvovao u programskom timu i kao predavač, panelista, voditelj, a ove godine ću biti „običan“ posetilac BelExpo centra 8. i […]


Koliko vredi naše autorsko delo? 1

Da li ste nakada čuli razgovor između nastavnika sličan ovom:D: E, sutra imam kontrolni iz kvadratnih jednačina u 2. razredu. Možeš li mi proslediti zadatke koje si ti dao svojim učenciima? E: Naravno, nema problema, šaljem ti na imejl, pa ti vidi da iskoristiš šta možeš.  ili M: Sanja, sutra imam čas i treba da radim lične zamenice. Kako si ti to radila sa ovim tvojima? S: Ma, smislila sam kombinaciju nekoliko metoda, bilo je super, aktivni učenici 45 minuta. Hoćeš da ti dam pripremu, imam sve lepo razrađeno.  M: Može, super, pošalji mi. To je sve potpuno OK. Siguran sam da među kolegama nema problema oko deljenja materijala. Iako je materijal koji mi napravimo, nastavni ili radni, svejedno, i naše autorsko delo, čest je slučaj da ga delimo sa kolegama. Takođe, nemamo problema i da kolega naš materijal prepravi ili doradi, a i ne znamo da li ga je poslao […]


IT konferencije … pod „obavezno“

Pre nekoliko meseci, dok još nije bila ova lepa zima, već samo ono tmurno hladno vreme, setih se da smo nekad to vreme u godini provodili po IT konferencijama. Iako sam na prvoj IT konferenciji bio pre više od 10 godina, ovaj vid neformalnog obrazovanja i usavršavanja mi potpuno odgovara, pogotovo što nije iz moje primarne oblasti obrazovanja, već iz sekundarne … kreativne industrije, a poslednjih nekoliko godina preskočo sam velike IT konferencije. U tmurnim trenucima ove zime, otvorih neku Netokracijinu listu konferencija za 2018. godinu i naredna, onako veća IT konferencija je bila Webiz u Zrenjaninu.Nisam mnogo razmišljao, samo sam pitao ljude iz kancelarije da nemaju neke planove i rezervisao mesta. To je bilo to, faktički ni predavače nisam istražio, mada tada ih nije ni bilo previše na sajtu. Kako se približavao dan konferencije, punila se lista predavača, oformio se program, mi napravili neku našu listu, odnosno vodič po salama […]