Yearly Archives: 2013


Asocijacije na času … 14

Vidim da učenici puno vremena provode na slagalici ili sličnim kvizovima na fejsbuku. Nikada nisam mario za to enciklopedijsko znanje koje ničemu ne služi, ali poštujem takmičarski duh i uvek sam za takmičenje u razmišljanju … da vam ne pričam zašto je sve dobro 🙂  Pokušavam da se setim kako sam došao na ideju za ovaj čas, ali nešto mi ne ide … uglavnom,  mislim da sam tražio neku interaktivnost za čas, pa se setio da je PIL nedavno izbacio tekst kako napraviti asocijacije u PowerPoint-u … ostalo je mašta.Od svih časova koje imam, nekako mi je najinteresantnije da radim na časovima odeljenjske zajednice sa mojim odeljenjem. Oni sada pune 18 godina … to je klasična ludnica, jer ne mogu da se pokupe u ovom vremenu haosa, čak je i meni teško, a kamoli njima sa svim ljubavnim i navijačkim mukama. Samim tim, pokušavajući da ih razumem, uživam u njihovim „problemima“ i […]


Društvene mreže u nastavi 11

Ovaj članak napisala je Jelena H na svom blogu koji se do nedavno nalazio na ovoj adresi. Pošto je blog u međuvremenu ugašen, a tekst je veoma zanimljiv, prenosimo ga ovde u celosti.UvodDruštveni mediji su aktualnost našega društva i rezultat tehnologija koje utječe na načine na koje dijelimo i prikupljamo informacije, te načine kako komuniciramo. Pa tako one mijenjaju i načine na koje učimo i podučavamo. Kao što je sve više studenata, roditelja, nastavnika i administratora uključeno u društvene mreže kao što su Facebook, MySpace, Twitter i YouTube za obrazovne, školske komunikacija i druge svrhe, linije između obrazovnog i osobnog umrežavanje postaju sve više i više zamagljena.Kako društvena mreža postaje hit u obrazovanju govore podaci da čak:96% studenata s pristupom na Internet izgrađuje društvenu mrežu50% tinejdžera kažu da razgovaraju sa svojim vršnjacima o školi online (preko IM, blogova ili društvenih mreža) ili putem SMS poruke60% pokazuju da s korištenjem društvenih mreža razgovarali o odgojno-obrazovnim temama kao što su fakulteti i planiranje […]


Kako koristim tehnologiju u nastavi

Ovaj članak napisao je kolega Milorad Eror, inače nastavnik matematike, koji je nastavio studije na master studijama PMF u Novom Sadu. Iako matematiku često smatramo za predmet kod koga je veoma teško organizovati aktivno orijentisanu nastavu, kolega Eror koristi prednosti interneta da svojim učenicima predstavi svoj predmet kao jedan od najvažnijih za njihovo školovanje. Pored ovoga članka možete pogledati njegove radove na sajtu: miloraderor.weebly.com Računari i internet su u velikoj meri izmenili naš svet i njihov uticaj na naš život je sve značajniji. Tehnologije se sve brže razvijaju, igraće sve značajniju ulogu i u obrazovanju. Nastavnici u osnovnim i srednjim školama sve više uvode savremene tehnologije u nastavni program, tako da učenici na časovima koriste internet, multimedije i neposredno razmenjuju poruke kao što to rade i van škole.Predajem matematiku u osnovnoj školi i pre skoro mesec dana sam objavio svoj sajt. Smatram da se tehnologija može koristiti i van učionice. Veb sajt […]