Yearly Archives: 2018


Stručno usavršavanje u svetu

Polovinom novembra prisustvovao sam jednom predavanju (odnosno, bio sam prisutan na dva predavanja) na konferenciji Aktuelnosti u obrazovnom sistemu RS. Konferenciju već treći put organizuje Mreža RC i CSU i, na žalost, ovog puta sam uspeo da ispratim samo ova dva predavanja. Znate da imam visok standard prema predavačima i nastupu na konferencijama, ali sada su moja očekivanja ispunjena, nastup je bio OK, a predavanja iznad proseka. Naime, Ivan Savić iz ZUOV-a održao je predavanje na temu SU zaposlenih u obrazovanju – svetski okviri i šteta je što ovo predavanje nije zabeleženo nekim video snimkom (možda i jeste, ali ja nisam video) jer su informacije veoma važne za nas zaposlene. Ivan je predstavio trend u stručnom usavršavanju, kao i primere kako se to realizuje u drugim sistemima obrazovanja. Ja ću ovde pokušati da vam prenesem samo deo predavanja.  Na početku je predstavio tradicionalni model SU, koji se zasniva na karakteristikama […]


Priprema za nastavu u novoj školskoj godini

Često u avgustu podelim neke savete za novu školsku godinu, uglavnom inspirisan prethodnom. U ovom periodu analiziramo uspehe iz prethodne godine, šta je bilo dobro, a šta loše, pa samim tim razmišljamo kako da pristupimo nastavi naredne školske godine. Na osnovu toga došao sam do jednog zanimljivog pristupa, koji ću pokušati da implementiram, a nadam se da ćete mi vi reći da li je to OK. Ovaj način rada nije u potpunosti inovativan, nešto slično već koristimo, ali ima jedna mala novina.  Ono što je karakteristično za drugačiji pristup nastavi je odgovor na pitanje: „Koliko sam ja mojim učenicima potreban?“ Možda ovo pitanje deluje čudno, ali uloga nastavnika se definitivno promenila. Mislim da sam postao potpuno suvišan u jednoj svojoj ulozi, a to je „izvor informacija“. Ostale uloge kao što su moderacija nastave, pojašnjavanje sadržaja, odgovaranje na pitanja, usmeravanje ka realnom životu, provera postignuća još uvek mogu da ostanu, tu […]


Koliki je kapacitet nastavnika?

 Već godinama tvrdim da je za bolji sistem obrazovanja neophodan sposoban i kompetentan nastavnik. Nastavnici su stub sistema, logično ima ih najviše i kako oni rade takav će i obrazovni sistem biti. Sve ostale komponente utiču, ali ne toliko kao nastavnici. Ovo ne tvrdim slučajno niti subjektivno, već zato što deset godina radim sa kvalitetnim kolegama i pravimo jednu uspešnu priču. I nisam to uvideo samo ja, već i ostale obrazovne institucije: Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, Zavod za vrednovanje kvaliteta, Ministarstvo prosvete, izdavačke kuće, nevladine i vladine organizacije, odnosno svi oni koji raspisuju konkurse i javne pozive za nastavnike kao svoje saradnike. U tim institucijama zaposleni jednostavno nemaju vremena za dodatne poslove, uglavnom ih je nedovoljno, a tamo gde ih je dovoljno ili previše, mnogi nisu kompetentni. Iz tog razloga raspisuju konkurse i prave liste svojih saradnika i angažuju nastavnike na različitim poslovima, projektima, radnim grupama, u komisijama […]


„Nove tehnologije u obrazovanju“ – da ili ne?

British Council već peti put organizuje konferenciju pod nazovim „Nove tehnologije u obrazovanju“, koja okuplja ubedljivo najveći broj prosvetnih radnika. Da li je ova konferencija popularna zbog teme koja baš interesuje nastavnike ili zbog dobre organizacije, prosudićete sami. Dosadašnje konferencije su bile takve da je svaka naredna bila bolja od prethodne. Tim koji je radio na organizaciji izuzetno dobro prati razvoj nastavničke struke i ono što se dešava u ostalim obrazovnim sistemima po pitanju novih tehnologija i to zatim predstavlja nama u Srbiji. Posebno je dobar deo koji se odnosi na primere dobre prakse koje realizuju nastavnici iz Srbije i regiona i pokazuju šta se sve može u našim školama uraditi uz pomoć „štapa i kanapa“.  Svi znate da sam ja malo subjektivan po pitanju ove konferencije jer sam poslednje četiri godine učestvovao u programskom timu i kao predavač, panelista, voditelj, a ove godine ću biti „običan“ posetilac BelExpo centra […]


Koliko vredi naše autorsko delo? 1

Da li ste nakada čuli razgovor između nastavnika sličan ovom: D: E, sutra imam kontrolni iz kvadratnih jednačina u 2. razredu. Možeš li mi proslediti zadatke koje si ti dao svojim učenciima? E: Naravno, nema problema, šaljem ti na imejl, pa ti vidi da iskoristiš šta možeš.  ili M: Sanja, sutra imam čas i treba da radim lične zamenice. Kako si ti to radila sa ovim tvojima? S: Ma, smislila sam kombinaciju nekoliko metoda, bilo je super, aktivni učenici 45 minuta. Hoćeš da ti dam pripremu, imam sve lepo razrađeno.  M: Može, super, pošalji mi.  To je sve potpuno OK. Siguran sam da među kolegama nema problema oko deljenja materijala. Iako je materijal koji mi napravimo, nastavni ili radni, svejedno, i naše autorsko delo, čest je slučaj da ga delimo sa kolegama. Takođe, nemamo problema i da kolega naš materijal prepravi ili doradi, a i ne znamo da li ga […]


IT konferencije … pod „obavezno“

Pre nekoliko meseci, dok još nije bila ova lepa zima, već samo ono tmurno hladno vreme, setih se da smo nekad to vreme u godini provodili po IT konferencijama. Iako sam na prvoj IT konferenciji bio pre više od 10 godina, ovaj vid neformalnog obrazovanja i usavršavanja mi potpuno odgovara, pogotovo što nije iz moje primarne oblasti obrazovanja, već iz sekundarne … kreativne industrije, a poslednjih nekoliko godina preskočo sam velike IT konferencije. U tmurnim trenucima ove zime, otvorih neku Netokracijinu listu konferencija za 2018. godinu i naredna, onako veća IT konferencija je bila Webiz u Zrenjaninu. Nisam mnogo razmišljao, samo sam pitao ljude iz kancelarije da nemaju neke planove i rezervisao mesta. To je bilo to, faktički ni predavače nisam istražio, mada tada ih nije ni bilo previše na sajtu.  Kako se približavao dan konferencije, punila se lista predavača, oformio se program, mi napravili neku našu listu, odnosno vodič […]